枣庄初中生叛逆管教学校开始劳动实践课程

　　不愿意遵从爸爸妈妈的建议；对一些传统式的、权威性的结果持异议，通常会明确提出偏激的指责之词，仅仅想证实自身并不低。犟嘴是一种常态化，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，枣庄初中生叛逆管教学校解决纠正案例：

　　孩子名字：梁咛（化名）  性别：男  年龄：13  籍贯：浙江省绍兴市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　隔代抚养，其爷爷奶奶对其比较溺爱，父母打骂式教育，对其管教严格。

　　孩子行为习惯

　　幼时贪玩，有逃课现象出现，经常性与同学发生冲突。但对数学较感兴趣，因此数学老师对其十分关注，希望其可以改变。五年级时因被同学排挤，开始自甘堕落，六年级开始抽烟喝酒。初一开始进入到了叛逆期，与父母时常发生冲突。且接触了不良朋友，对手机产生了依赖，沉迷于游戏。曾做出一些过激行为如对父母进行辱骂等，家长送到枣庄初中生叛逆管教学校。

　　父母期望值

　　1、孩子在枣庄叛逆孩子管教学校树立正确三观
　　2、对结交朋友有一个正确的认知

　　3、不再沉迷于网络，养成良好的生活习惯

       4、回归学校

       5、懂得感恩

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）孩子在枣庄孩子叛逆教育学校逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己。
　　（2）能够正视自己的问题所在，全面的认识自己的不足并进行改善。
　　（3）引导对方学会适当地跟别人主动交流，培养自己的交际能力。
　　2、行为习惯方面：
　　（1）增强该生的独立自主能力，拥有自己的主见，能够正确分辨是非，从点滴做起，培养自己的主见意识。
　　（2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，能够适当的控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌。
　　（3）提高生活中做事的速度，提高做事效率。
　　3、情绪情感方面：
　　（1）引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪方法。