吉安管教叛逆青少年学校哪家好

　　青春期的孩子中，估计这种现象很常见，让父母都头疼。 他们喜欢标新立异，吉安管教叛逆青少年学校解决纠正案例

　　孩子名字：袁湘（化名），性别：女，年龄：15，籍贯：江苏省南通市启东市，学籍：初三在读

　　原生家庭情况

　　从小到大一直都是和父母生活在一起，平时也没有过多的和外面的朋友去玩，都是和自家的兄弟姐妹去玩，在家一直都是比较听话的；

　　孩子行为表现

　　学习成绩从小到大都不是非常好，但父母对于孩子的学习没有给很大的压力，在初中后妈妈给孩子报了舞蹈班，希望孩子能够通过舞蹈加分考上高中，但第一年有认真学习，后班上有几个朋友一起去学舞蹈，同学之间没有抵住玩的诱惑，经常逃舞蹈课，直至今年暑假连文化课也不去上了，和同学一起生活便不想回家，父母讲道理不听，也习惯把原因归咎在同学的身上，自己非常反感；父母平时教育孩子时大多属于说教模式，初中之前胆子比较小一直没有怎么反驳父母，初二之后便开始和父母吵架拌嘴，不想要父母严厉管着自己，父母觉得孩子进入叛逆期了但没有改变教育方式，后该生直接不回家，喜欢住在女同学家同其一起生活，躺在家中玩手机、一起逛街等，暂无严重的社会习性，初中的时候谈过一场恋爱，后没有继续接触过多的异性；

　　父母期望值

　　父母送该生到吉安叛逆孩子特训学校后希望孩子能够多与父母沟通，每天尽量回家，不被外面的世界哄骗拐卖，能够回到学校完成自己的学业，能学一点算一点，尽量不提早步入社会。

　　对应辅导方案

　　在吉安青少年孩子学校教官每日指导学生自立自强，每日进行体能训练和军队队列内容训练，磨练坚强的意志，锻炼吃苦耐劳的精神，在吉安叛逆孩子学校心理老师则通过一对一访谈、团体辅导、绘画心理辅导、沙盘疗法、音乐疗法，激励活动组建等深度了解该生以上不良行为习惯形成的原因，以及后期如何克制该行为的方案指导。