亳州全封闭叛逆期特训学校怎么报名

　　多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，亳州全封闭叛逆期特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：杜珂（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：湖北省武汉市新洲区，学籍：否

　　原生家庭情况

　　孩子出生于1992年3月，一至六岁由姥姥带，不在父母身边，出生时因身体基础差，经常患病。学前教育空缺，读小学时畏难数学，由于小学、初中和高中文化基础不好，对读书产生厌学情绪，后来没办法，只得辍学。由于生活自理和独立能力不够，不愿继续上学、当兵或做事。长期在家，喜欢把养狗遛狗当事做。与家人及他爸妈的同事到全国多个景点旅游过。2016年结婚。

　　孩子行为表现

　　存在的主要问题：一、自主能力不够，依赖性强。做事缺乏自信，怕不会做或做错了，穿什么衣服也指望媳妇安排，上街买东西、过早、宵夜等行为不愿自己一个人去做，等等。二、自控能力较差，易生气。喜欢得表扬，怕受批评，在外面生人面前很老实，胆子很小，即使受了委屈也忍着，回家在亲人面前发泄。自己做错了，家里的人指出来难以听进去，还要不依不饶发脾气甚至骂人，特别爱发他妈的脾气，有时甚至不要他媳妇睡觉。个人意见第一，很难说服和改变他，比如：不要他养攻击力强的犬等。性子急躁，他要别人跟他做的事不能拖，解释也听不进去；思维定势，如热天要把空调开到最低温，冷天要把空调开到最高温，跟他讲道理也听不进去，即使改过来他也要换过去，甚至生气。三、怕吃苦，不愿做事。不懂得劳动的价值，人为什么要劳动，钱是怎么挣来的，为什么要自食其力、不能成为家人的负担，更不懂得为什么要有责任感。特别是有上班的单位时，因为新保安不认识他，说了一下他就忌恨在心，不管怎样与他讲，甚至叫领导去请，就是不去上班。四、不懂得怎么做人，如何与人相处。应该怎么样去体贴人、帮助人、包容人、尊重人，怎么做一个有爱心和感恩之心的人。发起脾气来竟大骂父母和爱人。

　　对应辅导方案

　　1、行为习惯方面：（1）在亳州全封闭孩子学校增强该生的生活自理能力，从点滴做起，做好基本的衣食住行，穿衣叠被，洗漱洗晒。能够自己照顾好自己，学会独立，培养动手能力；（2）在亳州哦按你孩子特训学校提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；（3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率，力求克服拖延症。
　　2、情绪情感方面： 在亳州叛逆孩子学校引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法 ，及时宣泄负面情绪，保持持久的健康的心境。

　　父母期望

　　成人！知情达理，作息规律，行为习惯好，生活自理，懂得是非，有孝心、爱心