吉安叛逆孩子专门特训教育学校在哪里

　　教育叛逆不听话孩子的学校问题的关键其实已经很明了:没有一个孩子生来就是有问题的、叛逆的,这些问题的背后,我们更应该关注是家庭教育是否完整，吉安叛逆孩子专门特训教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：吴森（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：福建省龙岩市连城县，学籍：初三

　　身体素质方面

　　①该同学进吉安叛逆孩子教育学校之前身体素质状态就是比较好的那一种，因为他是体育生。进校之后也表现的比较青春有活力。
　　②现在的状态对学校的各种训练项目的跟进状态都比较好，而且是能较好的完成各项体能训练训练的。 ③到校的这一个月来基本上没有生过什么病。

　　心理健康方面

　　①来吉安叛逆孩子特训学校之前的主要问题表现在社会化方面，他对法律知识无认知。人际交流关系无边界，以为这个世界上就基本上没有不真诚的朋友。直到后来因为朋友出卖自己，不真诚，不担责，才使他认识到什么叫做损友。这也是一个非常大的进步，当然更希望的是孩子从内心深处知道慎重交友的重要意义。
　　②行为规范上面，该同学表现的自由散漫的现象比较明显，用他自己的话说，我自己也是管不住自己，一方面是喜欢东张西望。二个方面是肢体经常不能规范落位，不择场所的表现出，不守纪律的行为，既有认知，相信孩子从行为上会去努力克制行动上会规范自已的。老师相信该同学，将来会礼貌沟通，善待他人，遵守纪律，学会做人，规范自己的行为的。

　　行为习惯状态

　　①关于行为习惯上面已经做过描述了，这你不重复。
　　②该同学的第1次心理测试，中学生心理健康量表SCI一90结果分析见APP另方记录。
　　③针对孩子的社会化行为，老师将以晤谈的方法给予指导和引导。

　　④对于该同学的人际关系的处理技巧和方法，老师将以故事的形式，案例的形式给孩子予以引导。

　　下月辅导计划

　　①以意象晤谈法为辅导主干线，贯穿融通，以致该同学从思想层面，精神层面，意识层面，行为层面全方位的跟进辅导结果。成为一个真实的，真正的社会青年。
　　②以上次所做的房树人绘画结果分析作为参照，正确引导孩子处理好与家人朋友之间的人际关系。
　　③在吉安叛逆孩子学校引导该同学建立敬畏之心。（敬畏尊长，敬畏规则，敬畏生命。）不虚度年华。
　　④做好家庭治疗这个环节。对于妈妈也要给予一些合适的心理指导；别焦虑，看问题要全面综合分析后，方可发表自己的意见和建议；学会换位思考，换个角度看问题，以利在往后的日子中，正确的带教好孩子。家庭环境的和睦是孩子成长的温床。