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青春期孩子怎么教育
尊重与鼓励人格独立:叛逆期男孩心理上可能会出现变化,监护人应当给予足够的尊重,尊重其想法,新余叛逆孩子改造特训学校解决纠正案例
孩子名字:户宇(化名),性别:男,年龄:17,籍贯:河北省保定市雄县,学籍:高二
原生家庭情况
父母离婚,妈妈带着孩子生活。父亲再婚,很少联系。
孩子行为表现
从五年级下半学期开始的,孩子在校频繁犯错,也是青春期,抽烟打架搞对象,初中老师比较负责任,管的还不错,学习基础打得也好,表现上了高中,犯错机率高涨,屡次回家反省,孩子虚荣心比较强,好攀比,爱说谎。爷爷奶奶大姑都比较惯着,花钱如流水,高中被学校劝退,换了一个学校,环境可能不喜欢,上了一个月就不上了,要出去打工,初中有个同学跟他一样,比他还要叛逆,可能两个人联系好了,说什么都不上学了,在家很听话,就是出去就变了一个人,孩子父亲到现在都没有联系,也完成了对孩子的心理伤害比较大
家长期望值
希望孩子在新余叛逆孩子改造学校能够健健康康,改正陋习,树立正确的目标,能够正常上学。
对应辅导方案
1.认知方面 (1)在
新余叛逆孩子特训学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己; (2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;不要再去逃避问题。 (3)讲述家庭关系的重要性,引导孩子和父母之间的关系,维护,升级亲子关系。
2、行为习惯方面: (1)在
新余叛逆孩子学校增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力; (2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,对父母尊重。
3、情绪情感方面: 引导孩子正确去宣泄控制情绪,引导提升孩子分辨情感的能力。