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不知感恩的孩子入校改变情况
如今越来越多的孩子爱上了手机的游戏、什么切西瓜、农药开黑,打得可以是热火朝天,孩子沉迷手机怎么办,衡阳青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例分享
孩子名字:盈盈(化名) 性别:女 年龄:12 籍贯:浙江省桐乡市 学籍:小学在读
身体素质状况:
该生身体状况很不错,在校除了冬季皮肤干燥长痘外,基本没有感冒发烧过,平常训练都能参与,学习能力还可以。
心理健康状况:
该生入校两年,生活已经很熟悉了,但因为表达能力差,思维发展,认知发展滞后,更多的是体现在模仿。基本的生活能力有很大的提升, 该生随着时间的推移,对家庭,对自由是很向往的,原生家庭的问题,对孩子来说无法去满足了,以后注重后期个人发展。 该生能吃苦,人际关系上因表达能力欠缺的原因,与同学相处起来也会有困难,有时会产生误会而受到起伏。 孩子的认知发展滞后,辨别是非能力差,单纯的模仿不能去区分对与错,容易模仿一些伤害自己的事。
行为习惯方面:
内务整理不错,生活自理能力有大的提升,不过也具有强的行为模仿能力,因认知发展的问题,好的坏的都会模仿。
下月辅导计划:
该生在校有两年,需要接触外界,需要家庭的关怀,需要跟家长沟通。建议该生回家适应一段时间。