南昌专治叛逆孩子管教学校怎么样

    孩子进入专门教育叛逆青少年的封闭学校已经有两个月了，家里的氛围也轻松了很多，不再像之前那样闹得鸡飞狗跳。南昌专治叛逆孩子管教学校邓老师教您

    孩子名字：陈三（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：浙江省宁波市宁海县，学籍：初二

    身体素质情况

    该生先天皮肤较差，易感染，在南昌专治孩子学校同时存在逃避训练的现象，通过抓挠使自己的双腿反复的感染，打针服药数天，后期通过强制归队训练，行为有所好转。

    行为习惯状态

    在日常生活中，通过内务训练，该生的生活自理能力进一步增强，内务整齐干净，养成了有规律的生活习惯，能完成老师安排的各项任务。

    心理健康状况

    本月该生表现较一般，在南昌叛逆孩子学校亲子电话沟通中，呈现出较差的认知和情绪控制能力问题，在日常的训练中，也有怕苦逃避的现象。针对上月咨询中发现的问题，本月通过个体咨询和亲子电话沟通，主要从以下几方面，进一步重塑该生在自我同一性、自省力、适应性、及与人交往等方面的能力。 1.通过近期发生的事件，帮助该生进一步观察到自身认知中存在的严重偏差，及怕苦怕累的懒惰心里。 2.引导该生发展三维思维模式，通过亲子沟通中的表现，发展该生的自省力。 3.通过亲子沟通的呈现，让该生进一步认识到在情绪控制方面的缺陷，及在亲子沟通中的回避、指责行为。

    下月辅导计划

    继续针对该生存在的问题，结合该生在校期间的实际生活，以及与同学、父母、老师的互动模式，继续有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制，进一步提升该生的自省力、判断力及建立三维思维的能力，克服懒惰的行为模式。