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导
语
概
要
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缺乏自尊心孩子来校第一个月改变
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身体素质情况
身体健康,在
亳州全封闭管理学校训练中没有什么不适应的地方,也没有生病,就是体能上有所欠缺,需要慢慢努力锻炼。
心理健康状态
整体上心态保持的稳定和乐观。在和亳州问题小孩教育学校老师和他的咨询交流中,表现的有点拘束,心态不够放松,同时对于自己何时能够回家也很关注,可以看得出来他没有他表面上那么轻松。对于自己来到这里的原因,为什么要在特训学校接受磨练,这也是他第二次来特训学校,他的纠结与无奈与压抑,应该是有一点。,他还是心里有点认识的。通过引导他回忆自己过往经历,带他去发现其中的不合理之处,同时给他开拓新的思考角度,提出新的可能,以激发他的思考。对于爸爸妈妈等等亲人,他的态度很模糊,谈不上多么认真。对于学习虽然表现的很关注,但是态度依然不够端正,像是无可奈何后的选择。scl90综合结论: 强迫症状,表现为小心多疑、做事要求完美、犹豫不决:人际关系。人际关系良好:抑郁:轻微抑郁表现有轻微症状如:情绪低格、 兴趣减少、精力诚少、自卑自责,焦虑,轻微焦虑,表现出紧张不安、做事没有耐心、遇事易往坏处想、或坐卧不宁,敌对:无显著敌对现象;恐怖,重度恐惧情绪和紧张不安,导致脸红、气促、出汗、心悸、思心、无力,甚至昏厥等症状,偏执,无显著偏执现象:精神病性,轻度精神性阳性症状,躯体化。主观身体状况轻微不适应,如轻微头疼头昏、胃不舒服、身体发麻、乏力等;其他:中度饮食睡眠不正常;测试结果正常,心理状况良好
行为习惯状态
队列训练已经学习了个大概,基本掌握动作要领,对待教官老师的态度比较端正,在队列中遵守纪律。内务卫生方面做的比较干净,自己在同学老师的帮助下,初步学会了叠被子叠衣服,洗衣服等等,不过整齐度有待提高,效率有待提高。和同学在逐步的交流中,慢慢熟悉。日常生活中,有点拘束,整体比较遵守学校纪律。
下月辅导计划
引导孩子融入班集体,和
亳州叛逆孩子特训学校同学们处理好人际关系,广交益友,杜绝损友,要有自己的主见,不能全部听别人的话。