池州全封闭叛逆孩子特训学校教您全国排名

　　小孩网瘾大怎么办啊,之前受疫情影响,网课已经成为一种新的课堂模式。父母焦虑的是,孩子本来就对手机等电子产品着迷,他们有更充分的理由整天拿着手机玩池州叛逆孩子特训学校教您和孩子进行沟通

　　池州全封闭管理学校案例分析：孩子名字：汤于（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省武汉市，学籍：初二在读

　　原生家庭情况

　　三口之家，该生的生活起居都是妈妈在负责，上学也是妈妈接送。孩子爸爸近几年一直在外地工作，陪伴孩子比较少，关心最多的是学习。

　　行为表现

      小学一年级时被诊断有多动症，主要表现在注意力缺陷，自控能力差，在湖北省妇幼做过一段时间感统训练。母亲对孩子事无巨细喜欢唠叨，做错了事会吼，有时候也会动手打，孩子进入青春期后开始顶嘴反抗，母亲也开始控制，没有起冲突的时候相处还是可以的，该生偶尔会帮母亲做家务，还主动给母亲做过几次早餐。有段时间该生都是自己上学，放学还在外溜一圈才回，母亲发现该生交了一些乱七八糟的朋友，还一起抽烟，从此就时刻盯着该生，早上送晚上接，中午送饭看该生进了学校才安心离开，周末陪该生找篮球场打球。八年级的时候特别喜欢打篮球，为了进校篮球队只要有空就练习，每晚睡前还会练肌肉，也特别注重自己的形象，后来终于进了篮球队，没多久就退出了，说是班主任不让去训练，班级篮球比赛也没让该生参加。 接下来就经常接到班主任投诉，说该生的表现跟以前比一个天上一个地下，不好好听课做笔记，做作业也敷衍，经常中午不按时进教室，然后建议我带他去医院检查，检查结果是多动症在青春期变严重了，还有点抑郁，建议多运动，然后开了些治疗多动症和调节情绪的药。身体状况： 孩子无过敏史，曾患过支气管炎、过敏性鼻炎、浅表性胃炎，不知道这些算不算疾病史。

　　父母期望

　　在池州叛逆孩子学校学会独立自主，人格健全

　　池州叛逆孩子特训学校对应辅导方案

　　（1）初入学校为初始阶段，以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境，处理好人际关系，以训促管，适应学校生活，训练，管理，通过学习学校的生活课，国学课，军事训练，团体活动来培养生活自理能力，纠正该生不良行为习惯，提高身体素质，培养规则感。
　　（2）第二阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，通过心理课，心理团体活动，个体心理辅导培养责任感，引导对自身进行客观，全面认识，培养自信心，优化性格，增强感恩，学会主动交友，树立生活目标，改善对亲情友情等方面的认识，引导其认识到情感的重要性，减少心理依赖。
　　（3）第三阶段，思想观念的矫正，这一阶段，给孩子指出不足，然后输入正确的价值观，引发新的思考，跳出原来的盲区。
　　（4）最后阶段是巩固，不断的给孩子支持，同时也要提醒注意他前车之鉴，保持持续性的交流和沟通，为其答疑解惑。