六盘水封闭式青春期叛逆学校教育方法

    孩子沉迷游戏无法自拔了，怎么办，家长打骂说教结果适得其反，90%家长用了这个方法帮助孩子不妨看一看，或许能帮到你，正确教育拯救孩子一生！六盘水封闭式青春期叛逆学校邓老师下面分享一则孩子入校四月情况

    孩子名字：郭一（化名），性别：男，年龄：16，籍贯：河南省信阳市平桥区，学籍：高二在读

    身体素质情况

    身体素质有了进一步的，在参加日常训练中能够跟上班级同时不落后腿，孩子在参与训练时比较认真，未曾出现感冒发烧症状。

    心理健康状况

    该生已到校三到四个月，总体表现良好，和同学关系相处的还算融洽，这段时间孩子也慢慢从新生变成了一个老生，在日常行为方面的到了大家的一致认可，慢慢的大家也开始接纳孩子，孩子也慢慢明白强者才是受人尊敬和尊重，弱者终究是弱者，得到的不过是怜悯和同情，而无法得到尊重。 人际交往 在这两个月的观察和咨询中能够感受到孩子学会了一定的理解和换位思考能力，同时进一步引导孩子除了理解和换位思考外还要让孩子去学会互帮互助和团结同学。 家庭关系 孩子慢慢的在学会体谅和学会感恩，并且在换位思考父母工作生活的不容易。 关于未来 孩子这个月反思了很多关系自己曾经做过的事情，最后下定决心还是要去好好学习文化知识，并选择作为一名艺术生参加高考。

    行为习惯状态

    在日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

    下月辅导计划

    巩固和保持个人生活自理能力；学会团结同学和互帮互助；引导关于未来的规划和想法；学会感恩和感谢并且善待和尊重他人的选择，理解他人的做法。