株洲教育叛逆孩子特训学校位置在哪

　　应该是在学校畅游书海与同学尽情交流的年纪，如今却辍学在家。孩子很叛逆，经常在家跟父母吵架，也不肯回学校上课，整天守着电脑玩游戏，家长不知道要怎么办。14岁的孩子正处于叛逆的青春期，自主意识不断增强，想要自由，讨厌被束缚，也不想上学，这些都是青春期叛逆的表现，也成为了家长最为担心的问题，邓老师教你这个方法，株洲青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：波波（化名）  性别：男   年龄：15   籍贯：湖北省襄阳市  学籍：初中在读

　　身体素质情况：

　　该生有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，在参与训练时很认真，也没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况：

　　该生已到校一个月，总的来说表现较好。刚来校时情绪有一些波动，经过相应辅导之后很快的平复了情绪且适应了学校。孩子本身比较活跃，情绪来的快去的也快，能够很快的融入集体生活，但人际关系比较欠缺，和同学发生过几次矛盾，针对情况，教官老师十分重视，进行了耐心细致的教育，学会礼貌沟通，与同学友好相处。第一次心理测试（中学生心理健康量表）（scl一90），孩子的心理测试结果：无强迫症状：人际关系良好：无抑郁症状；无焦虑症状；无显著敌对现象；没有非寻常的恐怖i情绪；精神状态良好；无显著精神病表现；主观身体状态正常；饮食睡眠良好；测试结果正常；心理状况良好。根据上述测试结朵和这入校一月情况来看，前期观察孩子的一个情况，以及孩子逐渐暴露出的的问题来看，目前主要是人际关系问题。在第一次辅导中，访谈是关于如何处理好人际关系。第二次心理辅导是自我认识自己出现的问题，引导该生善于调节和控制自己，排除心理困扰和行为偏差，尽快摆脱障碍，发展自我的能力。

　　行为习惯状态：

　　总体来看基本适应学校生活，在行为规律方面有初步的进步，能认识克服自己的懒惰思想，生活慢慢变得积极主动，开始学会整理内务，生活有规律。

　　下月辅导计划：

　　进一步加强个人生活自理能力，能控制自己的情绪并完全沉下来，学习与人交往的方法。