宁德正规全封闭式叛逆孩子学校靠谱吗

　　孩子进入初一以来，与父母产生强烈的冲突，轻则亲人之间视而不见，重则横眉冷对水火不容，应朋友之约我写了这封信。现在这个孩子已是初三了，成绩优秀，快乐阳光。今天我在这里公开此信，愿天下的父母能给孩子更多的理解和信任，也希望孩子能明白父母良苦用心，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，宁德青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：小瑜（化名）  性别：女  年龄：15  籍贯：湖北省随州市  学籍：初中在读

　　身体素质状况

　　与上一个月相比较，孩子这个月在宁德正规教育孩子学校也有所成长信念，能听从指挥，服从安排，积极参加训练与活动，身体素质很好，无生病情况；

　　心理健康状况

　　该生在在巩固前期成绩的基础上，本月呈现的问题有，对别人的言行过分敏感，对周围环境的刺激比较敏感，自述睡眠质量不好，易被惊醒，对学习缺乏信心与动力。第二次SCL-90项症状清单测试：强迫症状:中度强追症，具有强迫观念或强迫动作和行为;人际关系，人际关系重度敏感对别人责备求全、感情容易极易受到伤害，无其他人相处突出，抑郁，中度都郁，表现出情绪低落、兴趣减少、精力减少、自卑自责、感觉做什么事都失去意义，焦虑中度焦虑,表现出紧张不安、做事没有耐心、遇事易往坏处想、或坐卧不宁，担心”来横祸，常伴有心悸心慌、胸心气促、口干等躯体不适:敌对:中度敌对情绪，表现出脾气大、激惹、好与人吵，恐怖，中度恐惧，导致情绪和紧张不安，导致脸红、气促、出汗、心悸、恶心、无力;偏执，重度偏执,常认为别人的言行均在含沙射影、指桑骂槐，或认力别人没有对其成绩作出正确评位,固执，精神病性，重度精神阳性症状，包括凭空闻声、内心想法没说出来就被别人知道了，孤僻、情感退缩等，躯体化，主观身体状况轻微不适应，如轻头庝头昏、冒不舒服、身体发麻、乏力等，其他:中度饮食睡眠不正常，测试结果：不正常。根据测试结果，依据结果，进行心理健康教育，培养健康心理，认识自我，调节情绪。

　　行为习惯状况

　　较上一个月来说，该生在宁德全封闭式管教学校内务卫生有了很大的进步，在班上都是数一数二的，衣服被套也能做到定时换洗，良好的作息和生活习惯。

　　下个月辅导计划

　　引导孩子去理解父母亲，孩子在宁德叛逆孩子学校认识到父母为自己付出的一切，他们对于自己的要求是为了什么，接受父母存在的不足。