洛阳封闭叛逆不听话孩子学校有文化课吗

　　家长都会发现，原来乖巧懂事的孩子上了初中后特别叛逆，说啥啥不听，急了就直接跑屋里把自己关在里面。这到底是什么原因呢,洛阳封闭叛逆孩子学校杨老师教您方法

　　孩子名字：刘子祥（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：广东省东莞市，学籍：初一

　　原生家庭情况

　　母亲患有精神分裂症，曾有几次外出惹事，父亲一直在帮忙照顾。孩子与母亲关系较好，母亲比较顺从孩子的意愿，有些溺爱 。与父亲关系极差，不愿与父亲沟通，多次发生矛盾。

　　孩子行为表现

　　与小区里几个行为习惯不良的朋友一起厮混，离家出走，四处游荡。奢侈消费，想买什么就买什么。有抽电子烟。仇恨父亲，不理解父亲，多有埋怨。有时上课不认真，与老师冲撞。依赖手机，沉迷手机网络社交。有早恋行为。头脑聪明，数学优异，是个学习的料。

　　父母期望值

　　家长期望孩子能够在洛阳全封闭孩子学校遵纪守法，知法懂法，明辨是非，尊敬长辈。学会反思，换位思考，明白自己父亲的难处，体谅父母。结交良师益友，远离不良人员。回归校园，尊敬师长，认真学习，完成学业。

　　对应辅导方案

　　针对该生的情况初步拟订的心理辅导计划
　　1、在生活上多关心该生的情绪状况，生活状况，与该生建立良好的咨访关系，相互信任；在与该生心理咨询时，采取真诚、尊重的态度，倾听和积极关注和共情的方法。
　　2、洛阳叛逆不听话孩子学校心理测试（中学生心理健康测试）查看孩子学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐惧倾向、冲动倾向等七个维度得分水平。
　　3、提高该生的法律意识和道德水平，针对性的讲解相关违法案例，观看普法栏目，让该生明白一旦触碰法律必将遭到惩罚，做到知法懂法不犯法，守法是做人的第一准则。在学校或者在社会树立好良好的道德规范，改自身的不良习惯，发扬好的优点，在学校能做到尊敬师长，关心和爱护同学。在社会上能爱护公共卫生和环境，礼貌他人，做个有良好的有思想文化修养的人。自觉加强自我监督,自觉认真的学习学校开设的思想政治道德课。
　　4、洛阳叛逆孩子学校一对一心理辅导中主要使用叙述法，从孩子口中了解以往的行为表现，包括家庭关系，人际交往，学业态度等三个方面共同探讨出问题的所在、问题产生的原因，问题造成的后果，应对问题的策略，最后在生活中实践。