常德专治孩子叛逆的正规特训学校哪里好

　　面对叛逆期的男孩，父母应有所为，有所不为，叛逆期的男孩最忌讳的就是父母过多的干涉自己的生活，有些事情父母就应该放手让他自己做决定，常德专治孩子叛逆的正规特训学校王老师和你一起看看下面这个案例

　　孩子名字：毛一（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：浙江省温州市平阳县，学籍：初二，情况描述：

　　原生家庭情况

　　从小一直和父母生活在一起，在五年级的时候，父母关系不是很好，有闹离婚的地步，是因为父亲想要办厂，后来母亲还是同意了，之后父母关系挺好的，和哥哥关系还好，与父母关系一般，母亲一般采用吼叫的方式教育自己，与父母较少沟通，很难去向他们表达自己真实的想法。

　　孩子行为表现

　　去年十一月开始没去学校上学，刚回到家的那段时间，心理状态较差，自己有过一次割腕的行为，在学校认为班主任针对自己，自己也很难和班主任去沟通，同学关系一般，后面导致不去学校的行为，开始待在家里。初一的时候，因为同样的问题已经办过一次转学。四年级的时候，心理状态极度不好，被同学孤立。待在家之后，看电视、玩手机，生活作息不规律，迷恋二次元世界。家人见此情形被迫无奈，送往启徳学校。

　　父母期望值

　　1、在常德专治叛逆孩子学校养成良好的生活习惯；
　　2、学会与同学相处，形成良好的人际关系；
　　3、在常德正规学校学会表达自己，与父母沟通；
　　4、重返学校进行学习。

　　对应辅导方案

　　1.认知方面： （1）在常德特训学校逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己； （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善； （3）引导对方学会表达，跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
　　2. 行为习惯方面： （1）增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立； （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为； （3）养成良好的生活习惯，学会自律、学会感恩。
　　3. 情绪情感方面： 引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法。