如何对青春期的孩子进行家庭教育？

    如何教孩子，特别是如何教处于青春期的孩子，所有父母都要考虑。 如果你能顺利度过孩子的青春期，保证孩子的心理健康，孩子在未来的成长道路上就会越来越顺畅，拓宽自己的道路。

    1 .掌握说教

    害怕孩子太小不明事理，反复教孩子大道理，让孩子看起来心有余而力不足，说教就是教训。 说教的态度是居高临下，说教的前提是把自己的话当成真理，孩子必须听，其实很多孩子讨厌父母的说教。 比说教更有力的是自身的教训。 以身作则，起模范作用，不是讲给孩子听，而是以身作则，给孩子看。 例如，父母每天都玩电脑游戏，却让孩子控制游戏，只专注于学习，孩子当然不认同。 小时候我可以害怕你，但现在我反驳你。 如果你每天都玩游戏，我就不能吗？ 所以，不要把温暖的家庭变成每天说教的课程。 与其说很多，不如给孩子看看。

    2 .命令咨询

    小时候父母接受的教育也差不多，所以从教育的继承性出发，也对孩子说：“该睡觉了，你没听说吗！ ”于是习惯了使用命令文。 “去收拾你的房间！ ”“关掉电视，去做作业吧！ ”父母强，孩子弱，不能不听。 但是到了青春期，孩子就不再惧怕你的威慑力，对这些强制性命令开始明里暗里反抗，公开反抗。 改变咨询的方式，用温和的语调和孩子说话的话就不一样了。 例如“我觉得是不是该睡觉了，这么晚了。 ”“你能帮我收拾房间吗？ 我在看混乱。 ”“我们关掉电视，去做作业好吗？ ”如果父母担心孩子不听话，可以使用选择语句。 例如，你可以告诉孩子8点半上床。 “你八点半睡觉还是八点半睡觉？ ’如果孩子在玩的话，一定会选择后者。 “是的，我尊重你的选择。 但是，请你对自己的选择负责。 我相信你一到八点半就去睡觉。 ”这比没有商量和选择余地的命令更容易被孩子接受。

    3 .肯定否定

    父母不知不觉会用否定句否定孩子。 “你真是个笨蛋。 这么简单的问题也做不到。 ”

    “又去打架了，老师报告家里了！ ”“你又撒谎了，为什么总是骗我？ ”以上都否定了孩子。 孩子不聪明，孩子不是好孩子，孩子不诚实。 这样负面的标签会让孩子觉得自己不好，大人的否定会成为自己的否定。 反正是我不好，干脆把罐子打碎了摔倒吧！ 我给你看“不好”，看看你怎么办！ 孩子不能不犯错误，也不能没有一点缺点，但孩子也有好的一面，不妨放过孩子不好的一面，好好肯定一下。 例如，发现孩子懂事了，肯定说“这个孩子越来越懂事了”。 孩子在五次考试中，只考好了一次。 那样的话，就错过了那四次，一定只进行了一次。 增强自信，让他看到希望。 而孩子在父母的肯定、表扬、欣赏中向好的方面发展。

    4 .爱唠叨

    恐怕没有不对孩子唠叨的父母吧。 有些父母无意识地唠叨，有些父母即使知道事情不顺利，也控制不住聊天。 这样习惯性的聊天，对孩子来说是灾难。 其实语言效力有限，肢体语言和爱的行为同样重要。 例如，给孩子任务时，拍拍孩子的肩膀，点头表示信任； 孩子有良好的行为，给他赞许的微笑，扔出骄傲的眼神； 孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱睡觉前在孩子额头上轻轻吻了一下，表示一天的离别。 “孩子，晚安！ ”青春期的孩子讨厌父母的理由之一是他感觉不到父母的爱。 因为这份爱永远被唠叨、谴责、教导所阻断。 这时，父母试着让自己的心情回到孩子2、3岁的时候，找回那时的母爱，相信父母这种无条件的爱足以软化孩子和你的对立。

    5 .改为放弃管制

    父母认为孩子小，有必要严格管制，放任不管就没有规则了，心就乱了。 例如，管理孩子的学习，陪孩子写作业，处处严格要求。 害怕孩子做不好自己的事，管理孩子的生活，为孩子工作。 总之在父母眼里，孩子永远长不大。 没想到，这样的规定让孩子失去了责任感，把自己的成长交给了父母； 同样，这种管制不能培养孩子的自制力。 所以，如果父母放任不管的话，孩子就会像脱了缰的野马一样。 于是父母陷入了“你看，我不管的话，孩子会变得更糟的”的错误想法。 儿童在管制中感到压迫和不自由。 为了摆脱束缚，寻求自己的空间，孩子会和父母对抗。 所以，父母该放手的时候就放手，告诉孩子自己的责任，值得信任的时候就信任，给孩子锻炼的机会，让孩子在体验中成长。

    6 .把主角变成配角

    孩子小的时候，父母必须站在孩子面前，带着孩子。 孩子长大的时候，父母要站在孩子后面，跟着孩子，看着孩子走，在关键时刻牵着手。 小时候，父母习惯走上前台，“指挥”孩子的成长。 孩子大的时候，应该转移到幕后，让孩子上台主演。 这种让座很重要，是尊重、民主、平等、信任，是给孩子成长的空间，给孩子自主、选择性的权利，同时也给孩子责任。 如果不这样让座，孩子就不会长大，或者为了自己的成长需要而反抗、对立抗议。